“另一个美丽世界”大型公益活动在经过三次实践之后,逐渐由稚嫩走向成熟,得到社会的广泛认可。为了将活动普及化,常态化,提高活动的质量,让外教更加频繁的走进中国农村,开展了一次回访活动,广泛采纳学生及老师对本活动的意见及建议。

一. 李店乡中学
1. 学校现状:初一至初三,共十个班;
2. 希望将活动落到实处,加强中国农村学生和外教之间的交流;
3. 可以通过音乐,体育活动,美术等各方面,以及通过唱歌,讲故事,讲童话来作为课堂的授课方式,提高学生对英语学习的积极性;(可以让学生自己在外教课之前准备3-5分钟的小故事,用于课堂交流)
4. 对于“美丽世界”公益基金提供的助学基金很感激,就目前学校学生每月最低生活费(包括吃饭,洗澡,文具等费用在内)为200元;
5. 英语老师们普遍认为,授课内容并不是最重要的,主要是要贴近学生的学习生活,如:旅游,看病,购物;这些话题学生较感兴趣;
6. 如若所受内容能与英语教材上的主题相对应,则更好,具体内容当地老师会与活动负责人进行细节沟通;
7. 时间:按常规,学校周末放假,周日学生返校,但校方愿意调整时间来配合外教的授课;

二. 大悟二中
1. 学校现状:高一至高三,16人一间寝室,有艺术班及体育生,高三学生时间安排紧凑;
2. 学生们对于本活动有很高的积极性,乐于参与;
3. 上次Dean老师的到来及他的授课,让老师及学生印象深刻;
4. 课堂内容可引入一些小型的辩论赛或者教授英文歌;
5. 希望更多的了解西方国家的历史,文化及习俗,让更多的同学对英语感兴趣;
6. 校长认为,应由活动举办方来提供授课内容,然后由校方做出适合学生的选择,从而做准备;
7. 校方希望能与我们加强在网上的交流,明确一年8次的外教课是希望最终达到怎样的效果;
8. 建议课堂内容:国内外高中的比较,旅行,东西方的家庭观念的差异(孩子是否要依赖父母),和大学生志愿者对高考进行经验交谈,东西方的礼仪文化(餐饮,节日,日常习惯等),实物展示,食品,美术作品等;
9. 存在的问题:
① 学生的生活大多是“三点一线”,比较枯燥及压抑;
② 由于高考不考英语口语,可能会使一些同学对活动不重视,把口语交流当成了“玩”;
③ 学校普遍的问题:男生不敢开口,很内向,不敢也不愿意表达自己,因为一开口就说错;
④ 由于农村孩子很少看到外面的世界,认为自己来自山区,对自己的信心也不足;
⑤ 学生们认为目前学习英语很枯燥,很死板,希望通过我们的活动适当调动学生的积极性,不要认为学英语是没有用的;
⑥ 学校的尖子生普遍存在的问题:偏科相当严重,150分的英语试卷只能考到30多分;

 

                         “另一个美丽的世界”公益基金管理办公室
2010年3月4日